O curso de Línguas e Humanidades do ensino secundário tem por objetivo dotar o aluno de um conjunto de saberes e competências que lhe possibilitem reforçar e aprofundar:

• • O desenvolvimento das competências linguística e comunicativa, a capacidade de reflexão sobre as estruturas e o funcionamento da língua portuguesa e de línguas estrangeiras;
  • A consolidação de competências de leitura e de escrita;
  • O relacionamento entre aspetos relevantes da língua e da cultura portuguesas com outras línguas e culturas;
  • O estabelecimento de relações entre passado e presente, a interpretação do mundo atual e a intervenção sobre a realidade e sobre o espaço em que ela se inscreve.

Este curso permite:

• • Adquirir conhecimentos de realidades históricas e geográficas que possibilitem fundamentar opiniões e intervir na solução de problemas da sociedade contemporânea;
  • Compreender conceitos essenciais das ciências sociais e humanas;
  • Aprender a formular hipóteses explicativas da evolução das sociedades no tempo e no espaço;
  • Desenvolver a perceção de fenómenos históricos e geográficos, tendo em conta as transformações económicas, demográficas, sociais, políticas, culturais e ambientais;
  • Consolidar hábitos de escrita e de leitura relativamente a diferentes tipos de texto, com destaque para o texto literário, permitindo aos alunos desenvolver o sentido crítico, reconhecer valores culturais, históricos, estéticos, políticos e sociais e compreender o significado dessas influências sobre a escrita e o leitor;
  • Relacionar aspetos relevantes da língua e da cultura portuguesa com outras línguas e culturas.

  Matriz Curricular
  Componentes de Formação	Disciplinas		Distribuição das disciplinas por ano de escolaridade
  			10º	11º	12º
  Geral	Português		√	√	√
  	Língua Estrangeira I, II ou III (a)		√	√	—
  	Filosofia		√	√	—
  	Educação Física		√	√	√
  Específica	História A		√	√	√
  	(b)	Geografia A	√	√	—
  		Latim A	√	√	—
  		Língua Estrangeira I, II ou III	√	√	—
  		Literatura Portuguesa	√	√	—
  		Matemática Ap. às Ciências Sociais	√	√	—
  	(c) Filosofia A ou Geografia C ou Latim B ou Língua Estrangeira I, II ou III* ou Psicologia B ou Sociologia		—	—	√
  	(d) Antropologia ou Aplicações Informáticas B ou Ciência Política ou Clássicos da Literatura ou Direito ou Economia C ou Grego		—	—	√
  Educação Moral e Religiosa (Facultativa)			√	√	√

  (a) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, inicia obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. No caso de o aluno iniciar uma língua, tomando em conta as disponibilidades da escola, pode cumulativamente dar continuidade à Língua Estrangeira I como disciplina facultativa, com aceitação expressa do acréscimo de carga horária.

  (b) O aluno escolhe duas disciplinas bienais.

  (c) e (d) O aluno escolhe duas disciplinas anuais, sendo uma delas obrigatoriamente do conjunto de opções c).

  (*) O aluno deve escolher a língua estrangeira estudada na componente de formação geral, nos 10º e 11º anos.